sábado, 3 de agosto de 2013

A importância do professor de AEE



A importância do professor do Atendimento Educacional Especializado
Com a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ( LDB) em 1996, fica registrado que todas as crianças com necessidades educacionais especiais têm o direito de receberem educação na rede regular de ensino, o que lhes garante o direito de matrícula em escola regular e em sala comum.
O papel do professor do AEE se baseia em princípios de uma educação inclusiva  têm caráter exclusivamente de apoio e suporte à educação regular, atendendo ao professor da sala de aula comum, ao aluno e à escola.O aluno do AEE tem sua aprendizagem complementada visando sua autonomia na escola e fora dela, realizada preferencialmente em sala de Recursos Multifuncional, e em contra-turno as aulas regulares.
É através do Estudo de caso que se pode obter informações adequadas das reais condições de vida: sua identidade, a vida familiar, informações de seu nascimento e sua vida escolar, sua condição de aprendizagem, condições de saúde geral,  desenvolvimento do aluno quanto à função motora, cognitiva, área emocional, social e afetiva, e se pode traçar uma linha de trabalho para atender a esse aluno. Este relatório deve ser elaborado questionando a  escola, família, comunidade e profissionais da área da saúde, a fim de se montar um quadro que deixe claro as condições do aluno e suas necessidades.
Sem este diagnóstico fica impossível traçar um plano de solução do problema, que periodicamente deve ser revisto. 
Partindo da análise dos dados colhidos no estudo de caso o professor irá elaborar um planejamento pedagógico que será desenvolvido na sala de recursos multifuncionais que irá atender às necessidades educacionais do aluno. O professor da SRM tem a função de organizar situações que favoreçam o desenvolvimento do aluno e promovam sua aprendizagem, confecção de materiais didáticos e pedagógicos tendo em vistas às necessidades de cada aluno, busca por materiais que simplifique e favoreça sua aprendizagem, e ter apoio dos dirigentes, do professor da sala comum e da família.
O professor de AEE acompanha a trajetória acadêmica de seus alunos contribuindo na efetivação de sua autonomia, o que torna imprescindível a  parceria com o professor da  sala comum, uma vez que o importante é o aluno. E torna-se inquestionável a melhora na auto estima das crianças atendidas nas salas de recursos pois elas tem a oportunidade de fazer parte do mundo e não ser excluído dele.

Um comentário:

  1. Carla, como você mencionou, o trabalho desenvolvido pelo profissional do AEE tem como objetivo dar suporte ao profissional da sala regular dando autonomia ao aluno e aos poucos inserindo-o ao contexto escolar e social. Trabalhar com Educação Inclusiva vai alem de muito estudo, a essência desse trabalho é na verdade acreditar no potencial de cada um.

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